2020年初新冠肺炎疫情的影响,让高校教师和学生的学习空间不得不将课堂从教室转移到线上,伴随着也孕育着许多新变革,催生出类似如何让学生主动学习,如何保障线上教学的授课质量等一系列新命题。传统高校学生获取专业知识的主阵地和主要途径来自课堂教学,以教师为中心的传统教学中,学生主要是被动接受信息,主动思考的机会较少,在不能保证常态教学的情况下,如何有效推进财会专业课程的教与学,提升空中课堂的教学效果是目前亟需解决的重要课题。在新冠疫情防控背景下,本文对会计专业学生线上教与学,从教学目标的设定、教学组织、教学内容、课堂设计等维度的变革路径进行探析,期待能为特殊情况下高等教育会计本科线上教学应对提供可借鉴的路径。

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